Brigadiers

Comportements sécuritaires à adopter

Chaque jour, aux heures d’entrée et de sortie des écoles, les brigadières et brigadiers scolaires formés par la Ville de Shawinigan sont présents pour contribuer à la sécurité des enfants lors de leurs déplacements.

Le rôle de la brigadière et du brigadier

Leur rôle consiste notamment à surveiller la circulation, évaluer les risques, regrouper les enfants avant la traversée, établir un contact visuel avec les automobilistes et interrompre la circulation lorsque les conditions sont sécuritaires.

Ils doivent demeurer constamment:

• attentifs;
• visibles;
• et prudents.

Les enfants de moins de 12 ans peuvent avoir plus de difficulté à évaluer la vitesse et la distance des véhicules, à rester attentifs à plusieurs éléments à la fois et à comprendre les intentions des automobilistes. Lorsqu’une traversée est partagée avec des cyclistes, ceux-ci doivent descendre de leur vélo et suivre les piétons.

Les automobilistes doivent respecter les indications des brigadières et brigadiers. Lorsqu’un panneau d’arrêt est utilisé pour faire traverser les enfants, ils doivent obligatoirement s’immobiliser et attendre le signal avant de repartir.

À l’approche d’une traverse scolaire, il est important:

• de ralentir;
• d’être attentif;
• de repérer le brigadier;
• d’établir un contact visuel avec lui;
• de s’arrêter à son signal et;
• de faire preuve de patience afin de rendre les déplacements scolaires plus sécuritaires.

Le «syndrome de la porte» toujours présent!

Vous circulez régulièrement dans une zone scolaire? Vous avez probablement déjà été témoin du «syndrome de la porte».

Mais de quoi s’agit-il? Il s’agit de cette habitude à vouloir déposer son enfant le plus près possible de la porte de l’école, parfois en dépit de la signalisation et des règles en place.

Cette pratique peut créer des situations dangereuses pour les élèves, les parents, le personnel scolaire et les autres usagers de la route. En zone scolaire, quelques secondes gagnées ne devraient jamais se faire au détriment de la sécurité des enfants.

Respectons la signalisation, les zones de débarcadère et les consignes en place. Un petit détour peut faire toute la différence pour assurer la sécurité de tous.

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Pour aider les jeunes à adopter des comportements sécuritaires lors de leurs déplacements, consultez le site Web de la SAAQ.

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La Ville de Shawinigan peut compter sur 17 brigadiers scolaires pour rendre les intersections plus sécuritaires.

Pour connaître l’emplacement des brigadiers, consultez la carte ici.

Secteur Shawinigan

• rue Bellevue – avenue de la Montagne
• boul. des Hêtres – rue Saint-Jacques
• boul. des Hêtres – rue Châteauguay
• 8e rue de la Pointe – avenue des Cèdres
• avenue Beaudry-Leman – rue Bellevue
• avenue Beaudry-Leman – rue Lavergne
• rue Saint-Jacques – avenue la Salle

Secteur Shawinigan-Sud

• 117e Rue – 114e Avenue
• 120e Rue – 114e Avenue
• 112e Rue – 108e Avenue
• 112e Rue – 105e Avenue
• 113e Rue – 108e Avenue

Secteur Grand-Mère

• 8e Rue – 10e Avenue
• 13e Rue – avenue de Grand-Mère
• 5e Avenue – coin parc Saint-Jean-Baptiste

Secteur Saint-Georges

• 211e Rue – avenue de Saint-Georges

Secteur Lac-à-la-Tortue

• Route de Lac-à-la-Tortue – rue Émile-Patrault

Si vous aimez les enfants et avez leur sécurité à cœur, si vous aimez le contact avec le public, engagez-vous auprès de notre communauté en protégeant nos enfants. C’est une bonne façon d’avoir un revenu supplémentaire avec une carrière à temps partiel, tout en profitant du grand air.

Pour soumettre votre candidature, cliquez ici.

Critères d’embauche

• Avoir un dossier criminel vierge de tout délit ayant mis en cause la sécurité des enfants;
• Être disponible du lundi au vendredi, entre 7 h et 16 h (heures variables);
• Être en bonne santé, car il s’agit d’un travail extérieur, beau temps mauvais temps;
• Avoir des habiletés à côtoyer les élèves fréquentant les écoles;
• Réussir les étapes de qualification et la formation de brigadier scolaire.

Responsabilités

• Être ponctuel;
• Avoir et porter son équipement en bonne condition;
• Analyser l’intersection pour déterminer la zone de danger et savoir où se placer;
• Regrouper les enfants, arrêter la circulation de façon sécuritaire en se plaçant au milieu de la zone de danger;
• Faire traverser les enfants;
• Retourner à son poste une fois les enfants arrivés de l’autre côté de la rue et se préparer à une autre traversée;
• Être prêt à faire face aux urgences et aux situations particulières.